Fundada em 2014, a Semillas é uma organização peruana sem fins lucrativos que desenvolve projectos de arquitetura através de processos participativos, da promoção da cooperação entre instituições e do desenvolvimento sustentável. Semillas vê a arquitetura como uma expressão cultural e uma forma de melhorar a qualidade de vida das pessoas. Um exemplo disto é o “Laboratório Tecnológico e Ambiental Mencoriari” do estúdio - este projeto educativo e comunitário está localizado na comunidade indígena de Mencoriari, na zona rural do distrito de Pangoa, província de Satipo, na selva central do Peru. Aqui, foi criado um espaço educativo versátil que oferece uma alternativa a uma sala de aula tradicional. O objetivo é preservar os conhecimentos e a sabedoria ancestrais da comunidade sobre a selva e as suas plantas, e promover a preservação cultural e ambiental.
O projeto faz parte de uma expansão de uma escola secundária em Mencoriari. Foi desenvolvido em participação com alunos, famílias e professores, utilizando uma série de oficinas de diagnóstico para compreender as suas necessidades. “Os beneficiários e protagonistas do projeto são 58 estudantes e 67 famílias da comunidade em que o projeto está localizado, bem como três comunidades vizinhas”, explica Semillas. O Laboratório Tecnológico e Ambiental de Mencoriari inclui uma sala de aula/laboratório de secagem para secar e registar plantas medicinais e uma “sala de aula aberta” onde os alunos podem aprender sobre medicina natural, agricultura e silvicultura.
Historicamente, a região tem sofrido de exclusão e discriminação contra as comunidades indígenas da Amazónia. Tem havido uma erosão gradual dos conhecimentos ancestrais e das práticas de preservação ambiental - o projeto procura corrigir esta situação e preparar melhor os estudantes para as ofertas e oportunidades de emprego locais, incorporando simultaneamente o património cultural indígena. Além disso, o espaço é um bem comunitário, que servirá uma série de funções públicas e promoverá ligações intergeracionais.
O edifício abre-se para o resto da escola e oferece uma ligação visual com a floresta tropical. Os seus dois espaços principais são separados por uma zona de arrumos e um escritório - este espaço central inclui dois corredores de ligação de cada lado. O Laboratório Tecnológico e Ambiental é uma construção em madeira com pavimento em cimento e paredes e teto em polipropileno transparente; em algumas partes são também utilizados tijolos de barro. A sala de aula aberta está situada num dos lados, virada para a escola principal - esta “praça coberta” inclui bancos e proporciona também um espaço versátil para reuniões. A sala de aula/laboratório de secagem situa-se no outro lado do edifício. O espaço, semelhante a uma estufa, tem uma grande porta que pode ser aberta para aumentar a ventilação, baixando a temperatura interna.
“Há um grande lavatório de cimento com uma mesa de trabalho que contém um sistema de recolha de água da chuva chamado CASA (Ciudades Auto-Sostenibles Amazónicas ou Cidades Auto-Sustentáveis Amazónicas) para regar e lavar as plantas”, explica Semillas. A água da chuva é recolhida através do teto.
(Centrado na investigação, ação e participação comunitária, CASA é um projeto que procura melhorar a qualidade de vida das pessoas nas cidades amazónicas).
Este projeto é uma celebração do conhecimento local antigo e do ensino contemporâneo - é um espaço para criar um “património vivo” que promove a preservação cultural e ambiental.
Project location: Native Community Mencoriari, San Martín de Pangoa, Satipo, Junín, Perú.
Built Area: 134 square meters (1,442 square feet) plus a 51-square-meter (549-square-feet) extension and renovation of a sanitary facility (with showers, toilets, and sinks that utilize the rainwater harvesting system).
